Aprendizaje mediado por TICs - Colaborativo

Informe Cockcroft: las dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas y los recursos TIC para el aprendizaje de las Matemáticas Por: Andrés Felipe Corrales Julián Andrés Aguilar Nielsen Montenegro Diana Marcela Garcia Sebastian amaya En el nuevo milenio las tendencias se dan hacia un cambio social donde la educación es su responsable. Además, en esta época el modelo ofrece un proceso educativo personalizado, técnico y enfocado en el logro de objetivos, enmarcados en el contexto particular de cada estudiante. Esto conlleva a preguntarse cómo y cuándo ellos pueden usar de manera efectiva los recursos tecnológicos (NCTM, 2015). A mediados de los años 80, el ministerio de educación nacional (MEN), publicó la traducción de “las matemáticas sí cuentan” con un total de 386 hojas, su editorial fue el Ministerio de Educación y Ciencia de Madrid; este fue un libro atrayente y significativo, aunque opacado por su propio subtítulo: El Informe Cockcroft. De este inf...